Учительская семья Шаманаевых (представители династии)
Поколений 3
Представителей 6
Общий педагогический стаж более 150 лет
Из 6 представителей династии в Искитимском районе работали двое – супруги Шаманаевы, Людмила Ивановна и Владимир Александрович.
Мать Людмилы Ивановны Шаманаевой была учителем начальных классов, заведующей начальной школой п. Нечунаевский Сузунского района Новосибирской области.
Двоюродная сестра Шипунова Галина Степановна XE "Шипунова Галина Степановна" закончила учительский институт в Новосибирске по специальности учитель математики, работала в г. Новосибирске.
Другая двоюродная сестра, окончив исторический факультет НГПУ, работала в р.п. Сузун учителем истории, заместителем директора по учебно-воспитательной работе, начальником управления образования Сузунского района.
Дочь Людмилы Ивановны и Владимира Александровича Шаманаевых, Анна Владимировна 1977 г.р., закончила НГПУ, факультет русского языка и литературы. Работает в школе в г. Барнауле учителем русского языка и литературы.
ФИО: Шаманаева Людмила Ивановна
Дата рождения: 03.11.1954 г.
Место рождения: п. Сузун Новосибирской области
Образование: Новосибирский государственный педагогический институт, 1976 г., учитель русского языка и литературы.
Педагогический стаж: 43 года
Место (места) работы 1976 г.-1977 г. - Щукинская восьмилетняя школа Колыванского района Новосибирской области; 1977 г.-2019 г. - Линевская средняя школа № 1 р.п. Линево (МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1р.п. Линево имени Ф.И. Кулиша»)
Знак «Отличник народного просвещения», 1994 г.; Благодарности и Почетные грамоты Губернатора Новосибирской области; Почетная грамота Законодательного Собрания Новосибирской области, 2015 г.; Памятная медаль «За вклад в развитие Искитимского района Новосибирской области», 2015 г. В 2007 году победила в областном конкурсе «Женщина - директор года» и стала участницей российского конкурса «Женщина - директор года» в составе делегации Новосибирской области.
Когда и Почему Вы решили выбрать для себя профессию педагога?
О выборе профессии я начала задумываться в подростковом возрасте. А до этого я часто была у своей мамы на работе. Она работала в начальной школе учителем и заведующей. Именно там я научилась читать в пятилетнем возрасте и полюбила играть в учительницу и школу. После окончания школы, в 1972 г., я поступила в Новосибирский государственный педагогический институт на филологический факультет, получила квалификацию учителя русского языка и литературы.
Какие качества Вы считаете самыми главными в работе педагога?
Я думаю, что учитель должен быть не только профессионалом, владеющим предметом преподавания и методикой преподавания предмета, он должен быть хорошим психологом, владеть организаторскими способностями, уметь общаться, заниматься самообразованием и учиться у своих учеников.
Что Вы считаете своим главным достижением, чем Вы гордитесь?
Наверное, я могу гордиться тем, что проработала в Линевской средней школе № 1 р.п. Линево (МБОУ «СОШ №1 р.п. Линево имени Ф.И. Кулиша») 43 года, начав работать старшей пионерской вожатой, затем заместителем директора по воспитательной работе, заместителем директора по учебно-воспитательной работе, последние 15 лет проработала директором школы.
Я горжусь тем, что участвовала в создании музея Боевой славы в школе, хранящем драгоценные воспоминания об ушедших уже ветеранах Великой Отечественной войны, о наших учениках, погибших в Афганистане, в Чечне; об открытии мемориальных досок нашим ученикам и первому директору нашей Линевской школы. Могу гордиться тем, что в Искитимском районе по моей инициативе были открыты кадетские классы, именно в нашей школе появились первые юнармейцы.
Самое сложное в работе учителя, по-Вашему, что?
Самым трудным в работе учителя, я считаю, научиться терпению, видеть в детях не только их недостатки, но суметь разглядеть их потенциал, хорошие качества. И, конечно, уважать их.
Кто или что помогал, вдохновлял Вас на сложном педагогическом пути?
Педагогический труд сложен для тех, кто не пытается решить эти сложности. Я всегда старалась найти способы решения трудностей. Конечно, получалось не сразу. Но знание психологии, личное общение с «создателями» этих трудностей, желание понять учеников, их родителей, педагогов помогало выходить из кризисной ситуации.
Самые яркие воспоминания из Вашей педагогической деятельности.
Самые памятные воспоминания связаны с моими учениками-медалистами. Не забыть то волнение за них во время экзамена по литературе, время ожидания подтверждения комиссией отличных оценок из области, вручение заслуженных наград: золотых и серебряных медалей.
Ваше увлечение: всегда любила читать художественную литературу, потом увлеклась книгами по психологии.
Общая профессия помогает или мешает в семейной жизни?
По моему опыту знаю, что общая профессия помогает не только в семейной жизни, но и профессиональной. Мой муж, Шаманаев Владимир Александрович, привлек меня к созданию музея Боевой славы и краеведческому музею. Собирали сведения о ветеранах Великой Отечественной войны, записывали их воспоминания в альбомы, изготавливали планшеты, собирали и размещали артефакты, которыми делились семьи ветеранов, ученики. Кроме этого, проводили вместе бинарные уроки в старших классах (наш первый урок - Крымская война и «Севастопольские рассказы» Л.Н. Толстого)
ФИО: Шаманаев Владимир Александрович
Даты жизни: 11.03.1953г. - 17.12.2017 г.
Место рождения: с. Огнево_Заимка Черепановского района Новосибирской области
Образование: Новосибирский государственный педагогический институт, 1978 г., учитель истории и обществознания
Педагогический стаж: 26 лет
Место (места) работы: Щукинская восьмилетняя школа Колыванского района Новосибирской области, 1976-1978; Средняя школа п. Керамкомбинат, 1980-1982, Линевская средняя школа № 1 р.п. Линево 1982-2002 г. Учитель истории и обществознания.