Династия Брежнева – Строганова
Поколений 2
Представителей 2 (мать и дочь)
Педагогический стаж 46 лет
ФИО: Брежнева Валентина Николаевна
Дата рождения: 18.06.1963 г.
Место рождения: г. Токмак Киргизской ССР.
Образование: высшее, Томский государственный педагогический институт. 1985 г, специальность - математика, физика
Педагогический стаж: 35 лет
Место (места) работы: Ивановская СОШ № 1 Иссык-Атинского района Киргизской ССР; Бакмасихинская СОШ Барабинского района Новосибирской области; с 2015 г. МКОУ «СОШ № 4 р.п. Линёво», Искитимского района.
Когда и почему Вы решили выбрать для себя профессию педагога?
В детстве любила играть в «школу», пример первой учительницы. После окончания школы в 1980 г приехала в г. Томск и поступила в педагогический институт.
Какие качества Вы считаете самыми главными в работе педагога?
Главные качества учителя – любовь к детям, постоянное самосовершенствование.
Что Вы считаете своим главным достижением, чем Вы гордитесь?
Главное достижение – 6 моих выпускников стали учителями математики и работают в школах.
Самое сложное в работе учителя, по-Вашему, что?
Самое сложное в работе учителя – научиться понимать каждого ребенка и поверить в самого в себя.
Кто или что помогает, вдохновляет Вас на сложном педагогическом пути?
Помогает и вдохновляет то, что на каждом уроке всегда найдется хотя бы один пытливый взгляд и прозвучат слова «Да это так просто и я сегодня все понял»
ФИО: Строганова Марина Николаевна 
Дата рождения: 23.08.1988 г.
Место рождения: Кыргызстан, п.г.т. Ивановка, Ысык- Атинский район
Образование: Омский государственный педагогический университет, 2010 г., учитель физики и информатики.
Педагогический стаж: 12 лет
Место работы: МБОУ «СОШ №4 р.п. Линево», Искитимский район
Когда и почему Вы решили выбрать для себя профессию педагога?
Не сознательно в возрасте 5-6 лет я решила стать учителем. Моя мама – учитель математики, своим примером привила мне любовь и уважение к данной профессии. Когда настал момент уже осознано выбрать, кем я хочу стать и куда пойти учиться, я не сомневалась, что это будет педагогический университет.
Какие качества Вы считаете самыми главными в работе педагога?
Терпение, уважение мнения детей, трудолюбие.
Что Вы считаете своим главным достижением, чем Вы гордитесь?
Горжусь результатами своих учеников, и тем, что меня ценят на моей работе.
Самое сложное в работе учителя, по-Вашему, что?
Я думаю, что в профессии учителя все трудно. Ведь от его работы зависит, каким учеником будет ребенок в школе. Поэтому самое трудное, пожалуй – привить ему интерес к своему предмету, особенно когда это физика. Конечно же, сложным является то, чтобы не «сбить», а направить ребёнка в его выборе.
Кто или что помогает, вдохновляет Вас на сложном педагогическом пути?
В первую очередь – это дети, их любознательные глаза, их желание и работа на моих уроках (Даже если таких в классе 1 или 2). Во-вторых, это мои коллеги и команда педагогов, которые в любой момент помогут и поддержат, и в третьих – это моя семья, мои родители.
Самые яркие воспоминания из Вашей педагогической деятельности.
Мои первый опыт в качестве классного руководителя. Никогда не забуду знакомство с ними в 5 классе и первое родительское собрание. Я до сих пор общаюсь со своим первым выпуском и их родителями, знаю про каждого, что у них происходит.
Ваше увлечение
Путешествие! Спасибо, что в нашей профессии достаточно длительный отпуск!)