В Усть-Чемской библиотеке прошёл библиотечный педсовет ко Дню учителя

9 октября в Усть-Чёмской сельской библиотеке № 26, в рамках Недели чтения и Декады пожилого человека, состоялся библиотечный педсовет «Учитель: профессия, призвание или служение?», приуроченный к Международному дню учителя.

На встрече собрались учителя-ветераны и педагоги старшего возраста. Они обсуждали, что значит быть учителем, какова роль живого общения в эпоху технологий и как книга помогает воспитывать добрые качества души.

Первым вопросом стал: «Учитель – это профессия, призвание или служение?» Участники сошлись во мнении, что учительское дело – это искусство. Овладеть ремеслом можно, но, чтобы передавать знания и ценности следующему поколению, нужно внутреннее призвание. Особенно это важно в сельской школе, где учитель всегда на виду и служит примером. Он обязан быть честным с собой и нести высокие нравственные нормы. Учитель должен уметь то, чему учит. Выбирая эту профессию, человек берёт на себя обет гореть своим делом и быть опорой для детей и сообщества.

Перед обсуждением следующего вопроса участники посмотрели ролик «Дни минувшего будущего» от библиотечной системы Казани (https://vkvideo.ru/video-155231257_456239328?t=2s). В нём библиотекари размышляют о гармоничном сочетании традиций и новаций в образовании. На основе увиденного педагоги высказались о роли технологий. Они считают, что цифровизация помогает облегчить рутинные задачи: подготовку планов, отчётов, раздаточных материалов. Но в образовательном процессе живое общение незаменимо. Только учитель способен понять по жестам и движениям, что ученик испытывает трудности, и вовремя помочь. Никакие алгоритмы не заменят эту чуткость.

Третьим вопросом стало обсуждение книг, которые помогают воспитывать и поддерживать добрые качества души – как у детей, так и у взрослых. Учителя делились историями о книгах, которые повлияли на их выбор профессии и помогли в работе с учениками. Они говорили и о малоизвестных изданиях, которые стали для них профессиональными и нравственными ориентирами. Также прозвучала мысль о пользе перечитывания: с возрастом меняется восприятие сюжета и его коллизий, и до некоторых книг нужно «дорасти» душой и жизненным опытом.

По итогам заседания педагоги предложили создать книжный клуб для учителей и разработать проект «Профессия читатель». Этот проект направлен на поддержку культуры чтения в библиотечном сообществе. Также был сформирован список книг для воспитания добрых качеств души. На основе этого списка пересмотрели структуру и наполнение книжной выставки для школьников, подготовленной к Неделе чтения. Экспозиция стала более адресной и близкой целевой аудитории.

Библиотечный педсовет в Усть-Чёме стал пространством профессионального и человеческого диалога, где опыт старших поколений соединился с актуальными вопросами образования и книжной культуры.