Прикоснуться к Олимпийским играм.

22 февраля в школе а. Калиновка произошло очень интересное и важное событие: в гости к ребятам приехал Павел Уланов, один из тех, кому выпала честь пронести по улицам г. Новосибирска олимпийский огонь.

Почётный гость привёз с собой олимпийскую форму и самое главное - факел. Ребята подготовились к этому событию. Ученик 5 класса Радик Идиатуллин взял у Павла Владимировича интервью. В первую очередь, учащихся интересовало, как нашему гостю удалось попасть в список факелоносцев. Павел Владимирович рассказал, что он заполнил заявку, анкету и прошёл отбор. В заявке он указал, что, если его выберут факелоносцем, то он обещает спрыгнуть с парашютом и пробежать осенний полумарафон в г. Новосибирске. Кстати, все эти обещания он выполнил. Также Павел Владимирович рассказал ребятам о себе. Он оказался нашим земляком, из д. Нигерия, закончил среднюю школу в Верх-Коёне, поступил в институт, отслужил в армии, получил второе высшее образование, сейчас работает в г. Новосибирске госслужащим.

Нашему гостю очень понравилась калиновская школа. Он признался, что был приятно удивлён, что такой может быть обычная деревенская школа. Даже в Новосибирске он очень редко встречал школы с отличным ремонтом и оборудованием. Павел Владимирович сказал ребятам, что самое главное в жизни - ставить перед собой цель и настойчиво идти к ней, тогда многого можно добиться, он уверен, что в нашем современном мире необходимо быть индивидуальностями.

В конце беседы ребята подарили гостю сувенир, выполненный своими руками на занятиях кружка «Глиняная игрушка», поздравили с наступающим Днём защитника Отечества. На прощание с гостем состоялась фотосессия, на которой все желающие могли сфотографироваться в олимпийской форме и с факелом в руке. В эти минуты каждый смог почувствовать сопричастность с таким значимым событием для нашей страны, как Олимпиада. И пусть Сочи очень далеко от д. Калиновка, но все присутствующие ощутили себя частью Олимпийских игр.

Альфия Седова, учитель школы д. Калиновка.

Искитимская газета № 8 С. 2